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融文化背景知识于英语阅读教学

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摘要摘要语言作为交际的载体，蕴涵着丰富的文化内涵，且深受文化的制约和影响。学生在阅读时要运用已有的背景知识去理解语篇所传递的信息，即用头脑里的知识去消化、吸收阅读材料内容，正确运用英语语言来进行跨文化交际。因此，我们的教学模式应将语言知识教学与文化教学相结合。本文联系教学实践，阐述了文化背景知识教学的重要性、它在高考英语阅读中的体现及文化背景知识的获取途径。

DOI 34g9x9rwd9/3267907

作者敖付梅

机构地区敖付梅

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年19期

关键词高考英语阅读文化背景知识阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）