加强当代高校教师职业道德修养的途径和方法

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摘要 摘要对高校教师职业道德修养提升过程的研究是极其有必要的,这不仅关系到教师教学相关课程的质量水平,还关系到参与高校职业道德修养提升的教师的个人提升。参与高校职业道德修养提升过程,教师的思维逻辑能力可以得到提高,而且高校教师提升职业道德修养效果都是相当突出的。由此可见,职业道德修养理论提升方法的运用对于教师职业政治教育工作效率的提高具有关键作用。
出处 《知识-力量》 2019年4期
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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