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《素质教育》
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2017年10期
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浅议Photoshop课程教学
浅议Photoshop课程教学
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摘要
摘要Photoshop课程是一门操作性、实践性、实用性、灵活性都非常强大的学科。教师想通过教学让学生熟悉Photoshop的各种功能,这不可能一蹴而就,必须从教学内容、教学方法、教学评价等方面来改进Photoshop课程的教学设计。作为一名职业院校的计算机教师,下面本人就谈谈如何改进Photoshop课程的教学设计。
DOI
3j7q6x8md1/3305353
作者
陈俊泓
机构地区
湛江机电学校广东湛江524000
出处
《素质教育》
2017年10期
关键词
Photoshop课程教学设计教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2017年10期
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