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大学物理课程及其数字化教学创新优化的研究与实践

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摘要总结近年来在大擘物理课程及其数字化教学创新优化方面的改革经验：创建大学物理现代化概念结构体系,实现现代教育技术与传统教学手段的优化配合,实施“自学、演示、讲练、讨论、总结”融于一体的教学方法。探索教学科研互动模式。介绍该研究应用于教学的实践效果，展望该研究广阔的应用前景。

DOI 54yyk9zm40/334304

作者蔡建乐;杨建宋;陈斌;詹士昌;徐婕

机构地区不详

出处《国际物理教育通讯》 2005年35期

关键词大学物理数字化教学思维创新课程内容培养目标

分类 [理学][物理]

出版日期 2005年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际物理教育通讯

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