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《教学与研究》
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2019年8期
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浅谈小学语文教学审美教育
浅谈小学语文教学审美教育
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摘要
摘要美育不仅是语文课程活动的应有之义,而且拥有无可替代的丰富内涵和独特优势。就小学语文教学来说,全面显现“美育”的价值和功能,对于促进小学生的全面发展和健康成长,既有重要性又有必要性。笔者拟就语文审美主题,主要从情境教学、读写教学、朗读教学、想象教学和综合实践等方面,试对此作出抛砖引玉之论。
DOI
ojn32wv1dr/3384885
作者
蒋慧
机构地区
蒋慧(四川省广安市广安区北仓路小学校四川广安638500)
出处
《教学与研究》
2019年8期
关键词
小学语文
学生审美教育
新课程教学
主导与探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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