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《成长读本》
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2018年4期
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小学数学教育方式新思路探究
小学数学教育方式新思路探究
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摘要
摘要小学数学是小学基础教育中重要的科目之一,是教师帮助学生培养科学思维,养成理性意识,学习其科学的方法去思考和解决问题的学科。目前的小学数学教师,往往教学方式单一,课堂内容丰富度不够,为了改善现状,让教师提升教学方式容量,增强教师责任感,使得学生爱上数学,在学习中有所获益。本文旨在分析小学数学当下的教学方式,在此上,提出一些新思路方式,并进行探究。
DOI
2d3evqk7j9/3411567
作者
徐双晴
机构地区
四川成都九里堤小学校610000
出处
《成长读本》
2018年4期
关键词
小学数学
教学方法
新思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
2018年4期
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