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《中国教师》
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2018年9期
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浅谈初中数学自主教学
浅谈初中数学自主教学
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摘要
摘要初中数学新课程是以学生发展为基本理念,提出改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、自主探索、勤于动手,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方法以及师生互动方式的变革,反映了新时代对数学教育的要求,明确了数学课程的价值取向,蕴含着丰富的素质教育理念。
DOI
5jo5vky04v/3454236
作者
周宗敏
机构地区
周宗敏乐业县甘田镇初级中学533200
出处
《中国教师》
2018年9期
关键词
初中数学
自主教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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