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初中数学学案教学法探析

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摘要摘要数学学案教学法是“学会学习”的一个重要组成部分。初中数学学案是引导学生进行自主探究式学习的方案，在初中数学课堂上使用学案导学的方法为过去的数学教学模式注入了全新的活力和思路，改变了过去初中数学课堂教学中教师主讲的教学模式，教师的直接性讲解变成了间接性的辅助讲解，有效地提高了数学教学的效率。

DOI rdxzz6e5jl/3467525

作者陈树华

机构地区陕西省汉中市汉台区望江中学723000

出处《教育学文摘》 2016年2期

关键词导学案数学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）