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浅谈初中化学教学中学生科学素养的培养

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摘要摘要科学素养是人对自然界的总的看法，其核心要素是人的科学观，属哲学层次的观念。化学是一门很重要的基础性学科，在初中化学的教学中，教师应当充分认识到当前初中化学教学存在的问题，立足于新课程改革的理念和标准，不断改革和创新，全面提升初中化学课堂教学的效率。在新课程改革理念的指导下，初中化学教师应当重视学生科学素养的培养，促进学生对化学学科的系统性和科学性认识，全面提升学生的化学综合素质。

DOI rj8951r9d0/3497434

作者孙红玉

机构地区石家庄第二外国语学校孙红玉

出处《成长读本》 2018年5期

关键词初中化学科学素养科学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）