首页 > 《基础教育（重庆）》 > 2005年5期 > 如何提升英语课教学成效

如何提升英语课教学成效

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、激发学生兴趣，培养良好的师生情感“兴趣是最好的老师”。教育心理学告诉我们．只有学生感兴趣的东西，他才会积极地开动脑筋．认真思考，产生求知欲，没有兴趣．何来求知欲?教育家孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

DOI zdl11wvm4l/352316

作者张润霞

机构地区不详

出处《基础教育（重庆）》 2005年5期

关键词教育心理学英语教学初中教学效果教学方法学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田莉. “微写作”助力提升英语课堂教学成效.教育学,2020-09.
2勾文香. 如何提升初中音乐课的教学成效.教育学,2015-02.
3阮婷婷. 坚持问题导向提升小学英语课堂教学成效.教育学,2021-04.
4阮婷婷. 坚持问题导向提升小学英语课堂教学成效.教育学,2021-03.
5杨蓉. 如何应用情境教学提升小学英语教学成效.教育学,2023-11.
6曾淑琼. 提升英语语音教学成效的实践.教育学,2017-11.
7秦丽波. 英语课教学效率如何提升.文化科学,2011-07.
8曹悦. 强化问题意识提升小学英语课堂教学成效.教育学,2022-07.
9朱汉伦. 浅谈如何提升小学体育教学成效.教育学,2022-09.
10吴燕萍. 利用微课提升英语教学成效的探索与实践.教育学,2021-11.

来源期刊

基础教育（重庆）

基础教育（重庆）

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育心理学英语教学初中教学效果教学方法学习兴趣

返回顶部