首页 > 《西部科教论坛》 > 2010年4期 > 强化实验演示提高实验能力——浅谈化学课堂演示实验

强化实验演示提高实验能力——浅谈化学课堂演示实验

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要化学课堂演示实验具有较强的直观性与示范性,且操作简便、现象明显。它是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段，正确、合理地使用它可以课堂教学效率显著提高。

DOI 34grx0qwd9/3600907

作者左思桥

机构地区四川省剑阁中学校左思桥628300

出处《西部科教论坛》 2010年4期

关键词化学课堂演示实验知识传授型演示实验知识验证型演示实验探究型演示实验

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张丽京. 化学课堂演示实验.教育学,2013-06.
2张维珠. 优化化学课堂演示实验.教育学,2013-10.
3郑玉田王兴元. 化学课堂演示实验刍议.教育技术学,2011-12.
4杨淑芬. 刍议化学课堂的演示实验.教育学,2014-01.
5张思高. 优化演示实验，灵动化学课堂.教育学,2019-10.
6翟芬君. 浅谈化学演示实验.教育学,2009-06.
7谢玉君. 浅谈对化学课堂演示实验的几点看法.教育学原理,2014-03.
8孙慧杰 . 提高中学化学课堂演示实验效果的探究.教育学,2021-12.
9吴爱如. 浅议演示实验在化学课堂中的应用.教育学,2016-02.
10杨恩泽. 浅谈化学课堂教学中怎样用好演示实验.教育学,2017-06.

来源期刊

西部科教论坛

西部科教论坛

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

化学课堂演示实验知识传授型演示实验知识验证型演示实验探究型演示实验

返回顶部