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翻转课堂下，中职学生学习方式的改变

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摘要摘要伴随着教学领域的不断发展和创新，新的教学技术、教学方法、教学理念层出不穷，翻转课堂便是其中之一。翻转课堂是一种对课堂结构进行重构的教学模式，翻转课堂的合理应用能够更好地突出学生的学习主体地位，并且让学生从被动学习转变为主动学习。对此，为了更好地提高中职教学质量，本文详细分析了翻转课堂下中职学生学习方式的改变。

DOI pj06yx8wjy/3637903

作者李春

机构地区濉溪职教中心安徽淮北235100

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词翻转课堂中职教育学习方式改变

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）