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浅谈学生数学思维能力的培养刘建

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摘要摘要就“如何在数学课堂教学中培养学生思维能力”这一问题，本文提出以下几点建议1.设置合适的问题环境，提高学生学习热情；2.培养学生善问习惯，建立创新意识；3.在实践中进行教学，鼓励学生勇于挑战权威，大胆质疑；4.注重学习技巧，培养各种能力。

DOI 7dmkp2gy4n/3660978

作者刘建

机构地区四川省简阳市实验中学641400

出处《素质教育》 2017年6期

关键词数学思维问题环境学习热情

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）