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“几何画板”对高中数学教学的促进作用探讨
“几何画板”对高中数学教学的促进作用探讨
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摘要
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DOI
rdxp0e6y4l/3705325
作者
马少惠
机构地区
〔摘要〕文章针对高中数学教学展开分析,重点讨论了“几何画板”的促进作用,并提出了合理化建议。
出处
《教育研究》
2016年2期
关键词
〔〕几何画板
高中数学
教学作用
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年2期
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