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民间桌面游戏中体验合作的魅力

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摘要本文结合《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，及我园特色活动民间幼儿游戏之民间桌面游戏的开展情况，针对幼儿年龄和幼儿游戏过程中幼儿在体验合作中发现的问题等进行了探究并做适当改编和创新。

DOI ojz1zvny45/3739646

作者赵京江

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年4期

关键词游戏民间游戏民间桌面游戏改编创新体验合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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