运用“小组合作”,打造高效课堂

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摘要 在课堂教学中,小组讨论是高效课堂中积极倡导的一种学习形式,小组讨论的有效性直接关系到高效课堂的核心问题,即学生在课堂中的参与度。以小组方式经常开展一些讨论,不但可以提高教学质量,而且有助于学生创新意识的培养。实践证明,合理有效的讨论不仅能充分调动学生学习的积极性和主动性,而且能加深学生对教材内容的理解。学生通过讨论、争辩、思索,掌握的知识会更深刻、更准确,对问题的思考会更全面,对结论的表达会更系统、条理。
作者 刘静
机构地区 不详
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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