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《教学与管理:小学版》
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2005年9期
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愿研讨课远离功利
愿研讨课远离功利
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摘要
教育是人类千年文明史中一个古老而常新的职业,它让人类文明薪火传承,它具有趋利避害的作用,但它不是功利的"鼠目寸光".教师是将素质教育理念转化为具体教育行为的实践者,是幸福的播种者,在课改浪潮中,教学研究应该远离"功利".然而受功利主义思想的影响,有些"研讨课"总是虚晃一枪,名为"研讨课",实为"欣赏课".研讨座谈会上,只有赞赏的声音,没有探讨的声音.
DOI
7j6vgqord0/374890
作者
张元进
机构地区
不详
出处
《教学与管理:小学版》
2005年9期
关键词
研讨课
功利主义
素质教育
教学设计
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:小学版
2005年9期
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