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指导学习方法，提高学习效率

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摘要物理是一门实践性很强的自然科学，是中学课程体系中重要的组织部分，在物理教学中教师不仅应传授知识，更应注重学法指导。本文从重点强调听课、思考、总结三个方面提出了如何解决这一问题的做法，教学实践表明这些做法对提高学习效率是有成效的。

DOI 7dmk809r4n/3755506

作者卢志富

机构地区不详

出处《中小学教育》 2017年10期

关键词注重学法指导提高学习效率听课思考总结

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）