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阅读，找回语文的初心——以小学语文教学为例

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摘要摘要当今学校注重核心素养的培养，小学语文教学中越来越注重阅读能力，许多老师都会给学生布置一些阅读的任务来提高他们的阅读能力。学生在小学学习语文是为以后的学习打基础，这一阶段的的语文学习主要是学习基础知识，培养学生对这门学科的兴趣。小学语文老师应当充分考虑这一时期学生的特点，有针对性地为他们选择合适的阅读素材。在选择阅读读本的时候，老师应当了解和尊重学生的阅读兴趣，选择合适的读本，让学生在广泛的阅读中培养语言理解力和文字感知力。

DOI 0dpp128xd2/3756021

作者杨国冬

机构地区（四川宜宾珙县洛表镇中心小学校，644505）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词核心素养小学语文教学阅读能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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