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《复印报刊资料:语言文字学》
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巧设教学活动激发学生求知欲望
巧设教学活动激发学生求知欲望
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摘要
摘要如果有效的教学情境是学生有效解决问题的前提,那么组织学生在情境中富有成效地参与学习活动,则是解决问题的关键。这就需要我们时刻以学生发展需要为中心,巧妙设计形式多样的学习活动独立思考、同桌合作、小组讨论、实践操作、情感评价等等,来激活学生的解题思维,为学生自主探究,采取有效策略解决问题铺平道路。
DOI
rdxp1zv94l/3780049
作者
余凯
机构地区
四川省盐亭县嫘祖小学
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2016年12期
关键词
小学
数学
活动
激发
求知
欲望
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2016年12期
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