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《健康文摘》
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2009年15期
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有机化学教学中问题教学的应用
有机化学教学中问题教学的应用
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摘要
本文阐述了有机化学中问题式教学法的意义、创造问题的原则、具体做法以及实施问题式教学法得到的启示。
DOI
7j6k6q1040/3830418
作者
王连玮(大连铁路卫生学校辽宁大连116001)
机构地区
不详
出处
《健康文摘》
2009年15期
关键词
问题教学
有机化学教学&ldquo
以问题为基础的学习&rdquo
教学方法,即&ldquo
问题式教学法&rdquo
,是以问题为基础,以学生为中心,以教师为主导,以小组讨论和自学为主的学习形式1.2,根据教学内容和学生认知的特点,科学而巧妙的设计问题情境,尤其适合有机化学等自然科学,它不仅有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,还有利于激发学生学习的主动性和探索欲望
更有利于培养学生思维
探索
分析和解决问题的能力。目前,问题式教学法已成为国际教学方法改革的趋势3。
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康文摘
2009年15期
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以问题为基础的学习&rdquo
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问题式教学法&rdquo
,是以问题为基础,以学生为中心,以教师为主导,以小组讨论和自学为主的学习形式1.2,根据教学内容和学生认知的特点,科学而巧妙的设计问题情境,尤其适合有机化学等自然科学,它不仅有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,还有利于激发学生学习的主动性和探索欲望
更有利于培养学生思维
探索
分析和解决问题的能力。目前,问题式教学法已成为国际教学方法改革的趋势3。
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