谈语文教学中学生的人格塑造

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摘要 摘要语文学科是一门基础性比较强的学科,该学科对学生健康人格的塑造有着较大的优势。在语文课堂教学活动中,语文教师不但要组织学生以自主学习、合作探究的方式,去获取语文知识,通过学生亲自经历语文学习的历程,提高学生语文综合能力,从而达到对学生进行道德培养,同时,学生在具体学习活动中,感受到学习的快乐,内心深处喜悦心情溢于言表。
出处 《知识-力量》 2018年5中期
出版日期 2018年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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