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《素质教育》
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2018年12期
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中小学体育学习评价改革的研究
中小学体育学习评价改革的研究
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摘要
摘要学习评价是一个系统的连续性活动过程。从发挥评价的发展性功能出发,以形成一种体现“学生为本”的有效学习机制、建立良性的学习动力循环为目的,对学生学习评价的方法进行尝试性探讨,以形成全面、科学、规范、易行的学习评价体系。
DOI
6jr5g6pw45/3957687
作者
刘何
机构地区
四川省仪陇县金城镇第二小学校637600
出处
《素质教育》
2018年12期
关键词
中小学体育学习评价研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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