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《素质教育》
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2016年5期
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巧用信息技术,提高课堂效率
巧用信息技术,提高课堂效率
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摘要
摘要随着教育信息技术的进步,教育现代化、信息化已成趋势。在历史教学与信息技术整合中,教师应注意信息技术的力量,调整自身的角色定位,努力培养学生的学习能力而达到信息技术与历史学科整合的最优化。本文从激发学生兴趣、突破教学重难点、自主探究学习、教学反思四个方面作提高课堂效率的探讨。
DOI
n49xzy534y/3977383
作者
焦存良
机构地区
不详
出处
《素质教育》
2016年5期
关键词
课程整合信息技术课堂反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2016年5期
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