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《素质教育》
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2018年4期
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善读,善问
善读,善问
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摘要
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DOI
7dmxwl9ejn/4026806
作者
赵美英
机构地区
——引领孩子走进语文课的预学
出处
《素质教育》
2018年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年4期
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