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少数民族高中体育教学中培养学生个性的思路

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摘要摘要少数民族高中体育教学应该培养少数民族学生的个性化特点，让少数民族学生体会到国家对他们的重视，也激发他们对高中体育学习的热爱。培养少数民族学生的个性，有利于促进少数民族高中生对体育学习的终身热爱。要想培养少数民族学生的个性，教师应该首先将自己的教学模式个性化。本文从少数民族体育教学中出现的问题入手，探讨如何培养少数民族学生的个性化，希望由此能够帮助相关工作者更好的开展教学工作。

DOI g4q71o97d8/4050924

作者和健雄

机构地区和健雄云南省怒江州兰坪县民族中学671400

出处《中国教师》 2019年4期

关键词鼓励学生提问丰富课堂形式增强自信心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）