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《青年生活》
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2019年02期
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关注学生体验营造快乐课堂
关注学生体验营造快乐课堂
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摘要
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DOI
34gg2me849/4064931
作者
甘先河
机构地区
摘要:教师常常以成人的眼光规划严谨系统的数学课程,并以自己多年习惯了的教学方式将数学“成人化”地呈现在学生面前,对学生的“奇思妙想”“异想天开”并没有足够的在意,忽视了学生的心理特点。因此,成年人有责任创设学生学习的生态环境,激发学生对于学习的兴趣。主要从三个教学理念出发,依靠其具体在课堂中展现的方式,致力于为学生打造一个不仅能够提高学习效率和水平,并且能够更多地注重学生在课堂上的真实体验的快乐课堂。
出处
《青年生活》
2019年02期
关键词
创设情境
学生体验
快乐课堂
分类
[社会学][]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年生活
2019年02期
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