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《市政工程计价》课程四段式项目化教学实践

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摘要摘要高职工程造价专业的《市政工程计价》课程技术性、实践性很强，教学中应该打破常规的讲授为主的教学模式，最行之有效的教学模式是联系工程造价行业的工作过程，提倡基于工作导向的以学生行动为中心的四段式教学模式及对应的教学方法。这种教学模式可以归纳为“课前引导——课内指导——课后训练——评价研讨”。整个过程中强调以学生为主体，以学生行动为中心，这种以学生行动为中心的模式会大大提升学生的自主学习能力和适岗能力。

DOI 34gg90o349/4112431

作者马行耀 1齐琳 2

机构地区 1.浙江建设职业技术学院浙江杭州311231；

出处《基层建设》 2015年26期

关键词计价课程工作过程导向四段式教学

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）