首页 > 《素质教育》 > 2014年12期 > 遵循学生的认知规律，培养小学生写作的兴趣

遵循学生的认知规律，培养小学生写作的兴趣

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学作文是语文教学的基本任务，培养小学生写作兴趣，提高学生语言表达能力，已经成为每一位语文教师高度重视的问题。现在大多数小学生在提笔作文时都发愁，觉得无事可写，无话可说，这已是一种普遍现象了，怎么提高学生的作文水平，也是教师们一直在探索的问题。

DOI rdxqzex9jl/4119625

作者杨敏

机构地区杨敏内蒙古包头市九原区沙河第五小学014060

出处《素质教育》 2014年12期

关键词小学语文作文教学培养兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）