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试论职业高中音乐教学方法

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摘要摘要本文阐述了高中音乐教学的方法，主要从创设情境激发兴趣、创设情境感染学生、激发高中学生强烈的参与和表现意识、培养学生的音乐学习能力等方面加以强调，从而为新课程教学改革提供了理论依据。

DOI n49217z7dy/4121835

作者闫小剑

机构地区闫小剑（山西省吕梁市柳林县高级职业技术中学山西吕梁033300）

出处《职业技术教育》 2013年5期

关键词音乐教学创设情境感染学生激发兴趣

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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