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初中语文朗读教学研究

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摘要摘要随着我国基础教育改革的不断深入，现阶段的初中语文朗读教学越来越受到人们的关注。朗读是一种重要的语文教学方法，同时它也是学习方法、记忆方法。在初中语文教学中，朗读教学法是经常被用到的，它可以帮助学生理解课文的内容，加深印象，还可以作为一种美好的学习象征，它在课堂上以特殊方式存在着，对语文课堂教学具有重要意义。

DOI pj0l6gqyjy/4132751

作者邓祥彬

机构地区邓祥彬四川省简阳市五合乡吴文森初级中学641400

出处《素质教育》 2015年6期

关键词初中语文朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）