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基于《Photoshop图形图像处理》课程中微课的应用

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摘要摘要《Photoshop图形图像处理》作为计算机及平面设计相关专业的基础课程之一，在传统的课程教学当中，学生会由于知识点的密集与教师教学方法的枯燥，在知识接受方面会有所困难。随着近年来网络微课教学模式的兴起，通过将教学内容进行灵活分割，采用视频教学、练习评测的网络技术手段开发的资源，能够有效提升Photoshop课程的教学效果，同时强化学生的自主学习能力。

DOI 6jrmm3vpd5/4156463

作者杜家靖

机构地区杜家靖

出处《知识-力量》 2017年9期

关键词 Photoshop教学微课应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）