首页 > 《心理医生》 > 2016年22期 > 局部解剖学第二课堂探索与实践

局部解剖学第二课堂探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要局部解剖学作为基础医学与临床医学之间的衔接课程，其地位和作用不言而喻，而第二课堂作为第一课堂的拓展和延伸，以其内容的广泛性和形式的多样性很好地解决了第一课堂教学中时间、空间、内容限制的问题，大大地拓展了学生的实践深度和广度，因此，近年来，本教研室围绕局部解剖学的第二课堂教学进行了大胆探索和实践，提高了学生的综合能力，也为培养新型医学人才找到了新思路。

DOI lj12rer2dv/4203468

作者贾蕾邝满元蒙艳斌王晓徐松

机构地区（湘南学院人体解剖学教研室湖南郴州423000）

出处《心理医生》 2016年22期

关键词局部解剖第二课堂教学改革

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王金德;沈邦昆;温淑仪;赵早;赵严;李朗;张露明;杨荣华. 拓展素质教育——解剖学第二课堂的建立.人体解剖和组织胚胎学,2007-01.
2吴谷. “第二课堂”的实践与探索.情报学,2008-08.
3王峰. 解剖学第二课堂的开展现状及思考.卫生事业管理,2016-12.
4王国兴;王永启. 试论党校第二课堂.政治学,1995-01.
5张跃龄. 孩子的第二课堂.产业经济,2012-01.
6伍美珍. 与《广东第二课堂》巡行.教育学,2006-06.
7许向东. 网络与第二课堂建设.中国文学,2012-05.
8杨莹莹,马思宇. 非遗融入高校第二课堂实践探索.,2023-04.
9俞显鲁. 利用第二课堂进行化学实践.教育技术学,2011-08.
10何军. 利用解剖实验室开放开展解剖学第二课堂教学的体会.公共卫生与预防医学,2012-12.

来源期刊

心理医生

2016年22期

局部解剖学第二课堂探索与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

局部解剖学第二课堂探索与实践

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多