论高中物理课程资源的开发与利用

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摘要 摘要在新课程改革的背景下,高中物理教师不能仅仅作为一个现成内容的教学者,而要成为课程资源开发者,要根据教学目标、教学计划等积极开发和利用合适的课程资源,拓展学生的学习视野,激发学生的学习兴趣,使学生对物理学科有正确深入的认识,加强学生对物理的应用性学习。
出处 《中国科技教育》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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