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夯实基础重视过程

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摘要摘要一直以来，应用题教学都被广大教师所重视，并把它作为培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要途径。但应用题教学的部分内容比较陈旧，呈现形式相对单一，教学方法上也没有大的突破，这些都是应用题成为部分学生畏惧数学的主要原因。新课标下，如何进行应用题的教学呢？

DOI n492lk6xdy/4297859

作者葛永莲

机构地区 ——新课标下初中数学应用题教学浅探

出处《中小学教育》 2012年3期

关键词新课改数学应用题教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）