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“分合训练法”在高考英语书面表达中的作用
“分合训练法”在高考英语书面表达中的作用
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摘要
高考英语书面表达主要考核学生运用书面语言的能力,要求考生按照一段文字说明或图画写出一篇立意准确、用词恰切、语句通顺、条理清楚的100-120词左右的短文。这对部分英语基础平平、且习惯先打好中文腹稿,然后逐句硬译,用中文用语格式翻译英文的高中生来讲,无疑有一定难度。为了克服这一现象,使其养成用英文思考,下面就笔者训练考生英文写作中采用的“分合训练方法”,做一浅析。
DOI
rdx9o5x9dl/431497
作者
强娟
机构地区
不详
出处
《世界职业技术教育》
2006年3期
关键词
英语书面表达
训练法
高考
分合
英文写作
书面语言
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界职业技术教育
2006年3期
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