首页 > 《中国教育教学理论研究》 > 2013年4期 > 如何培养小学生的问题意识

如何培养小学生的问题意识

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要问题意识即人们在认识过程中经常意识到一些难以解决的、困惑的实际问题和理论问题，并产生了一种怀疑、困惑、探究的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维、不断提出问题、解决问题，进而形成了发现问题、提出问题、研究问题、解决问题、应用问题的良性循环状态，最终达到提高学生综合能力的目的。具有了问题意识，学生就会意识到寻常现象的非常之处，“于不疑处有疑”，然后提出问题，这往往会导致认识的新领域和新视角。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，培养学生的问题意识势在必行，刻不容缓。

DOI 3j75x5ygd1/4348677

作者奎小艳

机构地区奎小艳

出处《中国教育教学理论研究》 2013年4期

关键词问题意识成功创设问题情境提问评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）