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渗透文化元素，提升英语素养

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摘要摘要语言是工具性与人文性的统一。英语作为一门语言包含有其独特的文化内涵。在小学英语教学中，不关注英语文化的教学是片面的。基于此背景，对小学英语教学中英语文化的渗透策略进行了探究，提出了挖掘语言内涵，找准渗透英语文化的元素；基于语言学习，探寻渗透英语渗透的途径；借助多种手段，丰富渗透英语文化的方式这三大策略。

DOI pj03xg0wjy/4367503

作者季海燕

机构地区 ——例谈小学英语教学中英语文化的渗透策略

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词小学英语文化渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）