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初中体育教学提升学生主动参与策略

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摘要摘要在我国的初中教育中，体育教育是十分重要的一环，随着新课标的改革，提出了德智体美全面发展的新要求，体育教学作为“体”的表现，教师必须深化学生在学习中的主体地位，让学生自发、主动的参与到体育运动中。适量的体育运动能够放松人精神，促进人身心健康发展，初中作为培养学生正确运动意识、方式的阶段，作为体育教师，我们肩负着增强学生体质、应用运动技能、养成体育精神的教学任务，积极诱导、鼓励学生对体育运动产生兴趣与热情，使学生在体育课程中收获快乐、知识与健康的体质。

DOI 5jow1n204v/4405284

作者骆旭文

机构地区福建省泉州第五中学

出处《成长读本》 2018年7期

关键词初中体育教学策略主动参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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