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小学数学课堂中数学思想方法渗透刍议

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摘要摘要数学思想是小学数学课堂教学的灵魂。在这个灵魂的指导下，小学数学课堂教学可以在教师的带动下进行，实施各种高屋建瓴的教学实践等活动。小学数学课堂教学中的思想方法渗透促进了学生进一步开拓思想，促进了相关数学内容的学习。本文结合笔者工作实际，谈一谈如何在小学课堂教学中将数学思想灌输进行。

DOI 6jr9rr9wj5/4457415

作者魏琼

机构地区甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学730030

出处《中小学教育》 2016年3期

关键词小学数学数学思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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