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浅谈小学生作文教学

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摘要摘要：在小学阶段，对小学语文的语文写作教学工作一直被看做是教学工作的重点和难点。对于教师来讲，如何有效的开展作文写作教学成为现阶段的教学难题。在小学阶段，由于学生群体的特殊性，使得在教学方法上同样也存在着特殊性。对于小学学生来讲，阅读像是对于知识的一个吸收，而写作就像是对知识的一个倾吐。因此在教学工作中要想提升学生作文的写作能力，需要让学生从阅读中不断积累知识，从而在提高学生的阅读能力的同时，增加阅读与写作实践经验。除此之外，教师还可以通过专题设计，微课导入，增强实践等方式帮助学生学习作文写作，来促进学生写作能力的提升。

DOI g4q8kg8o48/4557048

作者郭会艳

机构地区云南省大理州永平县杉阳镇阿海寨村完小 672607

出处《教育学文摘》 2019年19期

关键词小学语文作文教学策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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