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小学语文古诗词教学现状及策略研究——以小学第三学段为例
小学语文古诗词教学现状及策略研究——以小学第三学段为例
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摘要
摘要:古诗词在中华文化中占有重要的地位,在不断学习阶段都是教学的重点内容。但是对于小学第三学段的学生来说,由于古诗词所用词语都是非常精炼的,所包含的内容较多,所以对于缺少生活阅历的学生来说,理解起来是非常困难的,也为小学语文古诗词教学造成了很大的困难。教师要创新古诗词教学方式,激发学生学习古诗词的兴趣,这样能够促使他们更加主动的学习古诗词,并且有助于提高他们的语文素养。
DOI
ojng750x4r/4565337
作者
梁静
机构地区
广州市天河区羊城花园小学,广东广州 510660
出处
《教育学文摘》
2019年18期
关键词
小学语文
古诗词教学
现状
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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