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让学生在数学活动中享受到高级快乐

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摘要【摘要】一个学生，除了对学习有明确的目标之外，还必须有持续的学习动力，而这种动力的来源就是在学习的过程中能够体会到成功，享受到快乐，而这种快乐又可以转化为一种动力，更加去推动学生向着新的目标前进，这就是一个反复良性的循环过程。

DOI rj836qz9d0/4582210

作者杨顺国

机构地区四川省德阳市实验小学校四川德阳 618000

出处《中小学教育》 2020年6期

关键词数学活动享受高级快乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）