巧解物理题的常用方法

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摘要 摘要:《考试大纲》中明确要求学生能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。在物理教学中除了注重培养学生扎实的物理基础外,还要重视培养学生灵活、恰当地应用知识解决物理问题的能力
作者 刘武
出处 《教育学文摘》 2020年01期
出版日期 2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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