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2020年4期
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小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养
小学数学课堂教学中学生数学思维能力的培养
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摘要
摘要:目前的小学数学教学中,需要注重对学生学习能力的培养,以使其建立核心素养,为之后的学习做准备,并提高综合素质。在数学素养当中,数学思维能力是主要的内容,小学教师需要让学生成为教学的主体,在学习中进行主动的思考、探究,才可以让小学生的数学思维得到锻炼,从而养成能力。在培养的方法上要从小学在数学教学中的思维特性出发,保证培养策略的有效性,提高教学质量,使学生能够在知识的学习中建立数学核心素养。
DOI
3j75epv5d1/4584229
作者
陈艺
机构地区
浙江省义乌市佛堂镇佛堂小学 浙江 义乌 322000
出处
《教学与研究》
2020年4期
关键词
小学数学
课堂教学
数学思维能力
培养
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2020年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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