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让学生走向读写新天地——培养学生写读书笔记的习惯

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摘要语文素质主要表现在阅读和表达能力方面,提高语文素质不只是学生多读课外书,教师多讲作文法就能达到的,“读”和“写”要结合起来;教师应在向学生推荐课外读物,引导他们阅读课本中的文章和积极关注社会的同时,指导学生写读书笔记,为学生搭建展示读书成果的平台,帮助学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯.

DOI pj01n9xwdy/458575

作者郑秀娟

机构地区不详

出处《淮北职业技术学院学报》 2006年3期

关键词读写结合读书笔记良好习惯

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2006年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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