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《中小学教育(学术版)》
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做好读写结合,提升语文素养 —初中语文教学中读写结合的实践研究
做好读写结合,提升语文素养 —初中语文教学中读写结合的实践研究
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摘要
摘要:阅读是获得信息,认知外部世界的重要途径;写作是表达思想,交流情感的创造性活动。读写结合将二者结合起来,是有效提高学生的语言表达能力,提高学生语文素养的重要途径之一。初中语文教学中可从渗透读写理念、研究教材文本、尊重自主创作几方面进行读写结合训练 。
DOI
34gqn9goj9/4608879
作者
安霞
机构地区
河南省安阳市第八中学 457500
出处
《中小学教育(学术版)》
2020年2期
关键词
初中 语文教学 读写结合 实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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