摘要
摘要： 科学作为一门对儿童进行科学启蒙教育的基础学科，运用直观形象的教学手段，注重让儿童在自己的探索中获取知识，发展观察、实验、思维能力，对培养学生的创新精神和实践能力以及充实和提高学生的素质起着重要的作用。我校 把科技教育与学科活动、少先队工作紧密结合起来，有目的地采用多种教育途径，对学生进行科技教育，取得较好的效果。 1 、 浓厚氛围促创新。 2 、动手实践促创新。 3 、科技比赛促创新。 4 、 课外活动促创新。学校 对青少年进行科技创新 意识教育是十分重要的，它 可以较好地提高学生的科技意识，增强实验动手能力，学习科学方法，从而培养学生的创造能力和创新思维能力 。
出版日期
2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
