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浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化

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摘要摘要：作为一种特殊的教育教学资源，中华优秀传统文化对推动教学实践活动的顺利开展意义重大，对于小学语文老师来说，在构建高效课堂的过程之中需要站在学生的角度积极的渗透中华优秀传统文化，丰富教学内容及教学形式，在吸引学生注意力的同时培养学生良好的人文素养，提升学生的综合学习成绩。

DOI ojngnqnm4r/4633337

作者孙太恩

机构地区江苏省句容市袁巷中心小学

出处《中国教师》 2020年3期

关键词小学语文教学中华优秀传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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