论基于曲式分析的思辨能力教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要: 在现行中职学校以“培养全面素质的复合型人才”为目标的前提下,音乐教育的作用被越来越重视。音乐不仅对提高学生的审美能力、陶冶情操,促使其德、智、体、美全面发展有促进作用,更是对社会主义精神文明建设有着极大的推动效果。中职学生的思辨能力较为薄弱,甚至在一定程度上阻碍了其精神世界的架构,影响其言行举止。音乐课作为学生喜闻乐见的公共艺术课程,在帮助其提升综合素质方面有着不可推卸的责任。
作者 姚琛
出处 《中国教师》 2020年4期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)